Halaman
89
Subtema 4: Gemar Membaca
Subtema 4
Gemar Membaca
Membaca kegiatan berguna.
Membaca adalah jendela dunia.
Membaca membuat kita tahu banyak hal.
Apakah kamu suka membaca?
Bagaimana kamu belajar membaca?
Di mana saja biasanya kamu membaca?
Apa yang biasa kamu baca?
90
Buku Siswa Kelas
SD/M
Aku Suka Membaca
Bacalah dengan suara nyaring.
Siti suka membaca.
Lani juga suka membaca.
Membaca sangat berguna.
Membaca membuat Siti dan Lani pandai.
Siti dan Lani rajin berlatih membaca.
Bacalah dengan suara nyaring.
Aku gemar
membaca.
Aku bisa
membaca.
91
Subtema 4: Gemar Membaca
Membaca Bersama Keluarga
Udin suka membaca.
Udin membaca buku cerita.
Ayah suka membaca.
Ayah membaca koran.
Ibu suka membaca.
Ibu membaca buku tentang manusia.
Apakah kamu suka membaca?
Apakah ayahmu suka membaca?
Ceritakan di depan kelas.
Belajar di Rumah
Kegiatan Bersama Orang Tua
92
Buku Siswa Kelas
SD/M
Tabel kegiatan membaca buku diisi oleh orang tua.
Pengamatan Kegiatan Membaca Buku.
Hari ke-1
Hari ke-2
Hari ke-3
Hari ke-4
Minta siswa berlatih membaca buku di rumah.
Isi hasil pengamatan orang tua pada kolom yang tersedia.
Buku adalah contoh bacaan.
Kita bisa menulis buku kita sendiri.
Ayo, kita belajar membuat buku.
Membuat buku tentang diri sendiri.
Lihatlah contoh di bawah ini.
Tambah terus isi bukumu.
Bacalah dengan suara nyaring.
93
Subtema 4: Gemar Membaca
Apa saja yang kamu lihat di perpustakaan?
Apakah kamu senang ketika berada di perpustakaan?
Mengapa?
Buku apa saja yang ada di perpustakaan sekolahmu?
Tahukah kamu aturan perpustakaan?
Diskusikan bersama gurumu.
Aturan
Perpustakaan
1. Harap tenang.
2. Berbicara dengan berbisik.
3. Sayangi buku.
4. Kembalikan buku pada tempatnya.
5. Berjalan perlahan.
6. Menjaga kebersihan
.
Mengunjungi Perpustakaan
94
Buku Siswa Kelas
SD/M
Beri tanda
pada gambar kegiatan yang boleh
dilakukan di perpustakaan.
....
....
....
....
....
....
....
....
....
95
Subtema 4: Gemar Membaca
Perpustakaan kelas Dayu memiliki banyak buku.
Ada 8 buku cerita tidak bergambar.
Ada 4 buku cerita bergambar.
Berapa jumlah semua buku?
....
dan
....
....
Banyaknya
Siswa
Kebiasaan
Membaca
Setiap Hari
Kadang-
Kadang
Tidak Pernah
= 1 siswa
97
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
97
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
Kegiatan Bersama Orang Tua
Belajar di Rumah
97
Subtema 4: Gemar Membaca
96
Buku Siswa Kelas
SD/M
Ayo, cari tahu kebiasaan membaca buku temanmu.
Letakkan tanda
sesuai jumlah temanmu yang
memiliki kebiasaan membaca buku.
Mari bermain kartu kata dengan teman.
Tambahkan kata lain sehingga membentuk kalimat.
Awali dengan kata aku atau nama temanmu.
koran
buku
perpustakaan
gemar
membaca
puisi
cerita
97
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
97
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
Kegiatan Bersama Orang Tua
Belajar di Rumah
97
Subtema 4: Gemar Membaca
Bermain Kata dengan Kartu Kata
Amati kartu-kartu kata dan gambar di bawah ini.
Membaca
cerita.
Ayo, tambahkan
satu kata dari
kartu kata cerita.
Cerita lucu.
97
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
97
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
Kegiatan Bersama Orang Tua
Belajar di Rumah
97
Subtema 4: Gemar Membaca
Orang tua melatih siswa merapikan buku-buku
sambil menghitung jumlah buku di rumah.
98
Buku Siswa Kelas
SD/M
Aku Suka Membaca
Aku suka membaca
Membaca puisi dan cerita
Puisi indah membawa bahagia
Cerita lucu membuat tertawa
Aku suka membaca
Membaca bermacam buku
Dengan rajin membaca
Akan bertambah ilmuku
Buku adalah sumber ilmu
Ilmu berguna bagiku
Membaca Puisi
Dayu sudah pandai membaca.
Dayu suka membaca puisi.
Dayu membaca puisi dengan gaya.
Inilah puisi karya Dayu.
Bacalah bait pertama puisi Dayu.
Bacalah dengan gaya.
Bacalah dengan suara nyaring.
99
Subtema 4: Gemar Membaca
Mengenal Ilustrasi Cerita
Dengarkan penjelasan gurumu.
Dalam buku cerita ada ilustrasi.
Ilustrasi adalah gambar sebagian cerita di buku.
Contoh
Setiap hari ibu Siti memas
ak makanan.
Ibu Siti menunggu tukang sayur datang.
Tukang s
ayur datang membawa gendongan.
Ibu Siti membeli sayur dan buah-buahan.
Warnai ilustrasi di atas.
Menurutmu apakah ilustrasinya sesuai cerita?
100
Buku Siswa Kelas
SD/M
Ayo, Membuat Ilustrasi
Dengarkan penjelasan gurumu.
Edo senang memelihara ikan.
Ikan Edo banyak sekali.
Ikan Edo berwarna-warni.
Buatlah ilustrasi cerita di atas.
Belajar di Rumah
Kegiatan Bersama Orang Tua
100
Buku Siswa Kelas
SD/M
Orang tua mengingatkan siswa untuk membaca buku.
koran
majalah
buku pelajaran
komik
buku cerita
...............
...............
...............
...............
...............
101
Subtema 4: Gemar Membaca
Macam-Macam Bacaan
Banyak bacaan yang dapat dibaca.
Ada buku pelajaran.
Ada koran dan buku cerita.
Ada juga majalah.
Bacalah kata-kata di bawah ini dengan nyaring.
Bacalah dengan suara nyaring.
102
Buku Siswa Kelas
SD/M
Bagian dari Buku
Ini buku cerita.
Judulnya Kancil dan Buaya.
Buku ini terdiri dari beberapa halaman.
Bagian depan disebut sampul depan.
Di dalam buku ada tulisan.
Tulisan dilengkapi dengan gambar.
Buku ditutup dengan sampul belakang.
Bacalah dengan suara nyaring.
103
Subtema 4: Gemar Membaca
Membuat Sampul Buku
Kamu sudah membuat buku tentang dirimu.
Amati sampul depan salah satu buku.
Buatlah sampul bukumu dengan rapi.
103
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
103
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
Kegiatan Bersama Orang Tua
Belajar di Rumah
103
Subtema 4: Gemar Membaca
Orang tua mengajak siswa membaca judul-judul dalam
berita di koran bersama dan mencari kata-kata yang
panjang bersama seluruh anggota keluarga.
105
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
105
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
Kegiatan Bersama Orang Tua
Belajar di Rumah
105
Subtema 4: Gemar Membaca
104
Buku Siswa Kelas
SD/M
Ayo, Berlomba Mencari Kartu Kata
Ikuti petunjuk gurumu.
Kartu kata apa saja yang kamu dapat?
Coba tuliskan di bawah ini.
________________________________________ __________________________________________
________________________________________ __________________________________________
________________________________________ __________________________________________
105
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
105
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
Kegiatan Bersama Orang Tua
Belajar di Rumah
105
Subtema 4: Gemar Membaca
Membuat Pohon Kata
Amati gambar di bawah ini.
Pilihlah kata yang paling kamu sukai.
Tulislah kata itu di atas kartu kata.
Sekarang buatlah pohon kata bersama teman-temanmu.
105
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
105
Subtema 1: Kegiatan Pagi Hari
Kegiatan Bersama Orang Tua
Belajar di Rumah
105
Subtema 4: Gemar Membaca
Orang tua mengingatkan siswa untuk membaca buku.
Belajar di Rumah
Kegiatan Bersama Orang Tua
106
Buku Siswa Kelas
SD/M
Orang tua mengajak siswa membaca judul-judul
dalam berita di koran bersama dan mencari kata-
kata yang panjang bersama seluruh anggota
keluarga.
Mewarnai dan Mengurutkan Gambar Berseri
Amati gambar berseri di bawah ini.
Urutkan dengan memberi nomor.
Warnai dan ceritakanlah kepada temanmu.
....
....
....
....
107
Subtema 4: Gemar Membaca
Subtema 4
Gemar
Membaca
Carilah kata-kata dari buku dan koran serta bacaan lain.
Hitunglah banyak suku katanya.
Kelompokkan sesuai tabel di bawah ini.
Bacaan terdiri atas kata-kata.
Ada kata-kata yang pendek.
Ada kata-kata yang panjang.
Kata pendek terdiri dari satu atau dua suku kata.
Kata panjang terdiri dari tiga atau lebih suku kata.
Beri tanda
pada kata yang lebih panjang
.
bu
per
ku
pus
ta
ka
an
1
1
2
2
3
4
5
Kata
Banyak
Suku Kata
Kata
Pendek
Kata
Panjang
buku
2
perpustakaan
5
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
....
108
Buku Siswa Kelas
SD/M
Ayo, Menggambar
Buatlah gambar yang berhubungan dengan kegemaran
membaca.
109
Subtema 4: Gemar Membaca
1.
Menaati peratur
an di rumah dan
sekolah
2.
Membuat buku pertamaku
3.
Menghias buku dan pohon kata
4.
Mewawancarai teman
5.
Membaca puisi
6.
Membuat karya seni
7.
Memamerkan hasil kar
ya dalam
pameran kegemaranku
8.
Menghitung penjumlahan s
ampai 20
Beri tanda
pada kotak dengan bantuan gurumu.
1.
Pisahkan berdasarkan suku katanya.
2.
Tuliskan hur
uf yang hilang dari kata-kata di bawah ini.
•
p i n __ a m
•
t u __ i s
•
r a __ i
•
c a t __ t
•
__ e r i t a
•
g a m __ a r
•
L__kisan
•
Pame__an
110
Buku Siswa Kelas
SD/M
pinjam
pin
jam
tulis
....
....
rapi
....
....
catat
....
....
buku
....
....
pinjam
pinjam
pinjam
cerita
....
....
gambar
....
....
-
=
=
=
=
=
=
=
-
-
-
-
-
-
3.
Susunlah huruf-hur
uf di bawah ini menjadi kata.
n
o
r
k
a
u
b
k
u
e
m
a
a
c
m
b
c
a
e
r
t
i
h
l
a
a
m
j
a
111
Subtema 4: Gemar Membaca
4.
Temukan kata-kata yang ada dalam teka-teki
di bawah ini.
buku
koran
majalah
cerita
komik
m
a
j
a
l
a
h
m
n
q
s
n
q
m
k
o
r
a
n
r
t
c
r
a
d
g
l
h
i
k
p
n
f
e
c
a
t
q
n
o
b
u
k
u
p
e
l
a
j
m
c
p
e
r
p
u
s
t
a
i
c
e
r
i
t
a
m
a
b
k
112
Buku Siswa Kelas
SD/M
5.
Jawablah soal-soal di bawah ini.
113
Subtema 4: Gemar Membaca
+
+
=
=
+
+
=
=
7
11
3
8
+
=
19
1
....
+
=
5
15
....
....
....
13
6
2
7
....
....
+
=
5
13
....
+
=
4
14
....
+
=
3
9
....
+
=
7
10
....
Daftar Pustaka
Andrew, Moira,
Words with Wings
. 1991.
Ideas for Writing Different Forms and Contexts for Teacher of
Children Aged Five to Eleven
. United Kingdom: Belair Publication Limited.
Ardley, Neil. 2003.
Buku Ilmu Pengetahuanku
:
Warna
. Semarang: Krisna Sakti.
B. Flora, Sherrill. 1994.
The Early Childhood & Kindergarten Calender
. Newton Avenue
South Minneapolis: T.S. Denison & Company, Inc., .
Branstetter, Kacy and F. Douglas, Vincent. 1993.
Comprehensive Curriculum of Basic Skill
. USA:
American Education Publishing.
Cooper
, J. David and Jhon J. Pikulski. 1996.
Teacher’s Book
– A
Resource for Planning and Teaching
.
Boston: Houghton Mifflin Company.
Dunbar, Bev. 2003.
Number Games and Activities for 0-10
. New South Wales: Blake Education.
Foresman, Scott and Addison Wesley. 2004.
Mathematic
. Illinois: Pearson Education.
Gek, Tan Bee. 2003.
My Big Book of 8 Smart Ways
. Singapore: Ednovation.
Herrera, Mario and Theresa Zanatta. 2000.
New Parade 1
. New York: Longman.
James, Frances and Ann Kerr. 1993.
On First Reading
. United Kingdom: Belair Publication Limited.
Khanali, Shireen. 2010.
My Pals are Here! Science (International Edition) Teacher’s Guide 1B
.
Singapore: Marshall Cavendish Education.
Kheong, F
ong Ho, Chelvi Ramakrishnan, Bernice lau Pui Wah. 2001.
My Pals are Here! Maths (2nd
Edition) 1A
. Singapore: Mar
shall Cavendish Education.
Kheong, Fong Ho. 2004.
Maths 1B
. Singapore: Federal Publications.
Kudin, Faridah. 2002.
I’m Healthy: Activity Book Primary 5
. Singapore: EPB Pan Pacific.
Moorcroft, Christine. 2005.
Developing Citizenship: Year 1
. London: A & C Black.
Muchlis, dan Azmy. 1990. L
agu-Lagu untuk Sekolah Dasar dan Lanjutan: Lagu Daerah
. Jakarta:
Musika.
Newell, Sandr
a dan Bev Stubbs. 1999.
Targeting Society and Environment: Lower Primary
. New South
Wales: Blake Education.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 54 Tahun 2013 Tentang
Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 64 Tahun 2013 Tentang
Standar Isi Pendidikan Das
ar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 Tentang
Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 66 Tahun 2013 Tentang
Standar Penilaian Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 67 Tahun 2013 Tentang
Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah.
Robinson, Anne. 2006.
Fun for Movers Teacher’s Book
. Cambridge: Cambridge University Press.
Tan, David B. Y. 2002.
Child’s Play Science
. Singapore: Earlybird Books.
Tan, Julie. 2006.
Tune in Music
. Singapore: Longman.
Treloar, Frances and Steve Thompson. 2006.
Move with English A: Teacher’s Book
. Singapore; Marshall
Cavendish Education.
114
Buku Siswa Kelas
SD/M